试论当代教育学的精神品格——一种道家哲学的视角

摘要

中国教育学发展至今,理论繁多,体系各异,在教育理论繁荣的背后,教育学者更多的不是欣喜而是迷惘,教育学自身出现许多问题:习惯性思维、自我中心主义、缺乏学科内核力等等。笔者认为,教育学应该具有消解二元对立、崇尚整体和谐的精神,具有打破自我中心、抱雄守雌的品格,具有百川归海、合于道中的气魄。