高中英语口语的形成性评估策略研究

摘要

基于高中英语形成性评估的基本特征,对高中口语教学的评估提出了内容和策略。口语评估策略的提出和评价体系的构建是符合新课程大纲的基本要求,注重语言的实用性和交际目的的实现,对现实教学具有指导意义。同时,提出了具体的实施细则、评分标准、及最终成绩报告的方法,具有科学性和可操作性,对口语教学有引导作用。