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葛晓穗;
贵州师范大学教育科学学院;
幼儿园律动; 关键概念; 关键概念体系;
机译:电子书活动对词汇和故事理解的影响:有学习障碍风险的幼儿园儿童与通常发展为幼儿园儿童的比较
机译:在3-6岁的日本幼儿园儿童中零食:其对整体饮食摄入的特点和贡献
机译:玩法摩比斯在回教幼儿园安妮·万丹的活动中通过移动活动发展精细的运动技能和创造学龄前儿童(5-6岁)的能力
机译:关于在上幼儿园的路上学习儿童的思考基于学习与环境的关系,对儿童保育环境进行质的改善的研究第一部分
机译:不同幼儿园儿童词汇学习中概念分类,故事书阅读,基于语言的印刷意识和语言能力之间的关系。
机译:用SenseWearPro®测量的3-6岁儿童的身体活动:一周中的直接加速度计及其与体重状况媒体消耗和社会经济因素的关系
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频
机译:时间持续性的简化:基于解释学习中难题领域理论问题的探讨
机译:电子临床移交综合医学教育(eCHIME)。一种将个案信息从电子临床移交软件链接到相关测验问题的新颖方法,从而为工作场所的学习,教育和员工发展提供了补充。 eCHIME是一种双重搜索工具,它基于卫生行业中许多部门的现有数据。各个站点和临床学科可以通过向个人设备交付上下文量身定做的问题来定制适合自己领域的问题。
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