中国和谐教育思想研究的回顾与思考

摘要

中国和谐教育思想的研究是学术界较为关注的课题之一。研究者主要从文化历史、中西比较和个案分析的视角对中国和谐教育思想进行阐释。然而,中国和谐教育思想研究的深化需要挖掘历史文献来获取更多的史料,也需要拓宽研究视角,察百家和谐教育思想之长,以使其内容更为丰润与厚重。从而在纵向与横向上呈现体系较为完整的中国和谐教育思想。