首页> 中文期刊> 《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 >新中国三代基础教育课程改革的教学目的及其学生观审视

新中国三代基础教育课程改革的教学目的及其学生观审视

         

摘要

教学目的体现着各级教育者的学生观,学生观则是教学目的诸因素的统帅和灵魂。树立学生是目的的学生观,高扬学生的人本意识,是素质教育条件下教育教学的必然,也是教育教学成功的关键。

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