“互联网+”背景下的研究生培养思考——以麻省理工学院为例

摘要

本文分析“互联网+”背景下培养高校研究生创新创业能力的问题,并以麻省理工学院为例分析了麻省理工学院在创新创业方面的丰富经验,结合我国目前研究生创新创业教育存在的问题,主要从“立足现实问题,鼓励学科交叉”“参与热度不高,孵化体系不健全”“建立以毕业生为中心的评价体系”“增强实践环节,密切产学结合”“发挥教师在创新创业教育中的主导作用”等5个方面对我国高校研究生创新创业能力培养的问题进行分析,最后借鉴麻省理工学院的创新创业思路,提出针对我国研究生教育的方法.