社会组织参与社区教育的困境及其根源

摘要

社会组织在以多种形式参与社区教育的过程中,扩大了社区教育服务供给,推动了各类学习共同体建设.当前,社会组织参与社区教育面临着认知合法性、服务有限性、社区教育泛化倾向等发展困境,其根源在于社区教育治理中的政府模糊发包机制与工具主义执行逻辑,社会组织的主体性发展与公共性生长不足.