疫情防控期间《数理统计》课程网络教学研究

摘要

在新冠肺炎疫情防控期间,为实现教育部提出的"停课不停教,停课不停学"的教学目标,高校很多课程开展了全线上的网络教学模式.本文通过分析对网络教学现存问题,提出了有效利用多平台优势资源和开展过程性评价方式等措施,并通过问卷调查进行教学效果反馈,结果表明《数理统计》课程的网络教学取得了良好的教学效果.