《人力资源管理》课程模块化教学改革的实践探索

摘要

《人力资源管理》课程研究对象是各类人力资源及其职能作用,运用战略人力资源管理手段,研究激励和制约人力资源的管理行为,以及人力资源的存在形式与发展规律等。根据课程“三模块”的研究目标和任务,本课程将按照“学科前沿导引(导学)→专题问题讨论(问学)→项目研究实训(研学)”的总体思路开展实施。通过对二大专题篇章的主要内容知识点和模块化设计,结合该课程的教学课程目标和毕业能力要求形成以人力资源管理知识为基础的“一条主线”“二个专题”“三大模块”“四个目标”“五组项目”“六个基本”,架构《人力资源管理》课程的六大教学脉络体系。