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黄明; 涂俭清; 张金桃; 孟丛笑;
孝感市中心医院,湖北,孝感,432000;
双师型教师; 整体素质; 实践型; 临床教学; 加强; 控制;
机译:“外科医生的手术”:在医院方面的Skageemian Sangokushi手术中的临床临床训练经验
机译:新开发的实时数字攻击系统的临床实践性
机译:评估诊断测试准确性的研究的系统评价和荟萃分析:临床实践性评价。研究人员-第二部分。统计。荟萃分析方法
机译:应用本科院校商务英语教学探讨与信息化背景
机译:通过政府报销政策对医学院校相关临床组织的影响,政府报销政策对医学课程和计划的影响。
机译:医学生性行为:如何性经验和性训练影响美国和加拿大的医学生舒适与病人打交道在临床实践性行为
机译:基于应用人才培养的高职院校经济学教学探讨
机译:aDa教学的高速公路和道路:我们的后院方法
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
机译:“在临床风险不断发展的多个阶段中,临床上不断定义多重误差的方法,旨在在临床上持续定义多个误差,从而在临床上持续不断地改进多个指标,从而在临床上不断定义多重误差的过程中,对临床上不断发展的多重风险的临床风险进行评估。延迟有肌肉建议的第一个临床事件的患者中临床上确定多发性硬化症的进展的方法
机译:克拉霉素的入院方案治疗多发性硬化症
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