“双一流”建设中高校外事管理改革的探索与实践--以广西师范大学为例

摘要

广西师范大学为适应教育国际化发展的需要,在服务学校“双一流”建设过程中,创新对外合作与交流管理模式,实施国别和区域项目负责人制度,有效推动对外合作与交流工作的良性运转,提高了外事工作效率及外事干部综合素质和业务能力,助力学校教育对外开放工作。