文化传播类专业人才跨界培养的研究与实践——以黄山学院文化与传播学院为例

摘要

作为培养人才的大学,在人才培养上也应“跨界”.而“跨界”就要调整培养计划,对课程实施全面改革.学生应以“一专”为主,以“多能”为辅,培养成为拥有新闻采写、播音主持、电视编导、新闻摄影、戏剧创作、节目主持、新媒体采编等专业技能的复合式、应用型人才.