应用型人才培养的计算机组成原理课程教学改革研究

摘要

为了提高计算机组成原理课程教学效果,培养学生的计算机系统能力,提高学生解决计算机复杂工程问题能力,在总结计算机组成原理课程教学经验的基础上,结合应用型人才培养需求,提出课程教学改革建议。根据课程特点和课程在高校计算机专业中的教学现状,分析教学过程中存在的问题。从教学内容、教学方法、教学评价和课程思政等方面,提出教学改革措施,结合案例落实于教学过程,成效显著。