解决教学中的矛盾 培养学生思维能力

摘要

初中化学教师教学的难点常常是课题中的各种矛盾,而这些矛盾又正是学生思维过程中遇到的障碍。由于初中阶段学生思维的独立性不强,往往对某个问题的理解需要有丰富的感性材料为基础。因此,教师在教学过程中注重学生思维的特点,处理好教学过程中的矛盾,才能有利于学生思维的发展。