运用应用心理学理论提高高校教育管理工作水平的研究

摘要

在社会快速发展和教育形势不断改革的过程中,学生心理健康状况成为备受关注的一个问题,为保证学生身心健康,需要切实做好高校教育管理工作。高校开展教育管理工作的过程中,应充分掌握学生的心理状况、心理需求,针对性地开展教育管理活动,可以显著改善教育管理效率。文章主要介绍当前高校学生出现心理问题的因素、分析应用心理学理论在高校教学中的运用现状,指出应用心理学实施在教学管理中的效应、意义,总结应用心理学理论提高教育管理工作水平的对策,以期促进学生的全面发展,推动高校稳步前进。