全程导师制实施现状调查研究——以国防科学技术大学工程技术类某院本科生为例

摘要

实施本科生导师制是一种教学模式的改革创新.在工程技术类本科学员中实施全程导师制,对于进一步优化教学资源配置、提高工程技术类学员创新能力、促进拔尖创新人才培养具有重要意义.通过问卷调查,对国防科大《本科学员全程导师制办法(试行)》在工程技术类学员中的实施现状及存在的问题进行了系统分析,结合学员队对学员的科学管理,对全程导师制提出了针对性的建议.