高校课堂教学效果满意度研究——基于学生的角度

摘要

立足于学生角度,利用问卷调查所获得的数据,对高校课堂教学效果满意度进行了研究。通过对学生性别、年级、专业、学习兴趣和态度、对课程的认识程度以及知识积累等方面的分析,找出了影响学生课堂学习效果的主要因素,并针对这些因素提出了对策建议,对高校辅导员、授课教师的工作提出了进一步的要求。