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美国北卡罗来纳州立大学小学教育本科专业课程设置探析及启示

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美国北卡罗来纳州立大学小学教育课程设置坚持以生为本理念,注重通识教育课程领域的广泛性、专业教育课程的实践性、方式多样性及评估的整体性等突出特点.这对于我国小学教育本科专业课程设置中重理论、轻实践,重分科、轻全科及单一量化评估的不足,具有一定的借鉴.

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来源
《高等函授学报（哲学社会科学版）》 |2021年第3期|77-8288|共7页
作者
张显扬; 胡少明;
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作者单位

宝鸡文理学院教育学院陕西宝鸡721013;

宝鸡文理学院教育学院陕西宝鸡721013;

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正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
小学教育专业; 课程设置; 课程目标;

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