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土瑶初中学生英语学习心理障碍及克服探究

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摘要

土瑶初中学生中存在着影响他们英语学习进步的心理障碍问题.文章以心理学等的相关理论为指导,经过调查分析与研究,提出了解决问题的意见和办法.

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来源
《贺州学院学报》 |2008年第4期|110-112,120|共4页
作者
高瑞声; 谢超然;
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作者单位

鹅塘中学,广西,贺州,542800;

贺州学院,广西,贺州,542800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
土瑶学生; 英语学习; 心理障碍; 克服; 探究;

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