《英语报刊阅读》教学障碍分析与对策

摘要

作为英语专业高年级学生的一门专业主干课,《英语报刊阅读》对扩大学生词汇量、拓宽视野、丰富阅读技巧、提升专业素质都有着十分重要的作用,但该课程在实际教学过程中依然存在诸多问题.文章拟从国内教学现状、课程特点及学生因素三个方面分析《英语报刊阅读》课的教学障碍,并提出相应的应对策略,希望对改进该课程的教学、提高学生专业素质有所帮助.