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人体解剖与生理学内容优化整合在康复治疗技术专业教学中的实践

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康复治疗技术专业培养的是一专多能的康复治疗人才,医学基础课是为学好康复治疗技术打基础的,教学内容与课程的设置和改革应以加强学生专业基础理论和提高学生康复治疗技能为中心. 该文就人体解剖学和生理学两门课程的教学内容整合优化做一探讨.

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来源
《河南职工医学院学报》 |2015年第6期|771-773|共3页
作者
王金山; 张秋莹; 全宏勋; 张玲玲; 马素好;
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作者单位

郑州澍青医学高等专科学校,郑州 450064;

郑州澍青医学高等专科学校,郑州 450064;

郑州澍青医学高等专科学校,郑州 450064;

郑州澍青医学高等专科学校,郑州 450064;

郑州澍青医学高等专科学校,郑州 450064;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
人体解剖学; 生理学; 教学内容整合; 康复治疗技术专业;

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