关于职业教育具有普遍意义的历史性元思考r——《美国中等职业教育发展的职业主义与民主主义之争:r'普杜之辩'研究》评介

摘要

1913年颁布的库利议案（Cooley Bill）所引发的＂在公立中学实施职业教育还是设置与之并行的职业学校＂的＂普杜之辩＂（Dewey-Prosser debates,1913—1917）,即普洛瑟（Charles Allen Prosser）职业主义阵营与杜威（John Dewey）民主主义阵营之间围绕美国中等职业教育理念与模式等核心概念所进行的一场旷日持久的历史性论争,