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树立科学的教育主体观是建立现代师生关系的基础(下) --教育过程中的主体研究

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摘要

教育过程中的主体,既是一个教师观问题,又是一个学生观问题,两者都是重要的教育思想问题.只有树立科学的教育主体观,才能"形成相互激励、教学相长的师生关系"[1],才能更好地推进素质教育,全面提高教育质量.

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来源
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 |2003年第2期|30-36|共7页
作者
王冬桦;
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作者单位

河南教育学院,河南,郑州,450003;

深圳市富源文武学校,广东,深圳,518126;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
教育主体观; 主体; 主体性; 主体间性; 教育主体; 师生双主体; 师生关系;

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