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从过程萃取到现代教育——势科学基础上的现代教育学理论探析

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摘要

从萃取工艺过程中引中出势的概念,研究势的形成和运行机制的科学叫做势科学,系统造势的基本原理是:使元素之间的差别更大联系更紧.在势科学的理论基础上指出了传统教育的误导和风险,阐述了现代教育的基本逻辑机制和创新的科学本质.对教育学的理论重建是一个新的启迪.

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来源
《2008年科技教育发展战略国际研讨会》|2008年|196-201|共6页
会议地点杭州
作者
李德昌;
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作者单位

浙江大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育学;
关键词
势科学; 系统动力学; 复杂性科学; 交叉科学; 耗散结构; 萃取工艺; 教育学理论;

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