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LBL+PBL综合教学法在国际法课程中的应用

         

摘要

为了拓宽教学思路,提高学生自主学习能力,培养卓越法律人才,针对“国际法学”课程的特点和具体内容,并分析LBL教学法和PBL教学法各自的优势和缺点,可以看出LBL+ PBL相结合的教学模式更适于“国际法学”课程,但仍需对具体应用和注意事项等问题进行探索.

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