基于教育生态学的大学英语教师信息素养研究

摘要

教师是高校开展教学活动的职能履行主体,教师个人综合素养的高低直接决定课堂教学质量.随着教育领域对互联网技术的深入应用,大学英语教育对教师队伍的信息素养要求更高.教师的信息素养能力提升已成为对教师基本教学能力的考量标准,且是必备的教学技能.大学英语教师信息素养能力的提升,可以培养教师信息素养意识,构建高效英语课堂,全面提升学生的专业应用能力.