课程思政背景下“双创”人才培养助推乡村振兴的路径研究

摘要

当前,乡村振兴为新时期高校“双创”人才干事创业提供了广阔的舞台,急需大批爱农村、爱农民的青年“双创”人才回归乡村。然而,高校思政教育和“双创”教育融合程度不深,价值观引领存在差距,教学体系不够完善,综合性实践平台较少,导致“双创”教育促进乡村振兴的动力不足,迫切需要从党建团建、立德树人、科技转化、培养模式、课程设置、劳动教育、校地合作等方面促进人才培养与乡村振兴的有效衔接。