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寓教于乐润物无声--关于高师音乐生人文素质的培养

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摘要

音乐在所有艺术门类中,以其特有的人文内涵、独到的艺术品质,润物无声的呵护着人们的精神世界.音乐艺术本身就是对学生进行人文素质培养的极好教材.音乐师范生人文素质当在专业教学中有意识的加以培育.

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来源
《河北民族师范学院学报》 |2004年第3期|49-50|共2页
作者
丰新勃;
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作者单位

承德民族师专,教务处,河北,承德,067000;

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正文语种 chi
中图分类音乐工作者;
关键词
音乐; 素质教育; 人文内涵;

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