创新“中国近现代史纲要”教学路径研究

摘要

创新"中国近现代史纲要"教学路径是提高教学质量的有效举措。创新教学内容的路径是:一要选择重点,抓住难点,破解疑点,实行教学内容专题化;二要始终把握一个主题,两个任务,三个选择。创新教学模式的路径是使用激情感动教学模式、纵横比较教学模式和演讲议论教学模式进行教学。创新考试方法的路径是命题形式科学化,多管齐下,综合评分,全面考核学生。