侨捐教育的制度设计与文化内涵——以海南万宁龙滚镇为中心的考察

摘要

侨捐教育,源自第二次鸦片战争后华侨华人规模性海外移民对家乡的回馈。这种偶发、临时性的善举,因祖籍地的推崇变成长时段、习惯性和制度性的捐赠,对侨乡基础教育事业做出很大贡献。海南万宁龙滚镇,经济并不富裕的海外乡亲,基于中华传统文化情感归属以及身份认同,在经费筹措方法以及呈现的文化内涵等方面,有着明显的地方特色。