基于以问题为中心教学法的翻转课堂教学设计——以空间解析几何教学为例

摘要

该文探讨了翻转课堂中的教学设计问题。以空间解析几何中向量积为例,阐述了通过在翻转课堂中融入以问题为中心教学法,开展翻转课堂教学的课前、课堂学习阶段的教学设计。