首页> 中文期刊> 《广西教育学院学报》 >班级:学生形成核心素养的主场地

班级:学生形成核心素养的主场地

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

班级是学校教育的最终落实者,班级的管理和建设对学生学习知识,素养形成具有重要作用.每个孩子的大多时间是在班级和同伴、教师交流互动,这种交流互动对学生的核心素养的习得有重要影响.班集体通过营造班级文化氛围,有效班级活动的开展,运用科学的评价导向,实现孩子的必备品格和关键能力的培养.

著录项

来源
《广西教育学院学报》 |2017年第3期|184-186|共3页
作者
王红;
展开▼
作者单位

龙凤区萨东第四小学,黑龙江大庆163711;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
核心素养; 班级文化; 活动课程; 评价;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 谈班级文化建设对学生核心素养形成的作用 [J] . 刘松彪 . 启迪：教育教学版 . 2021,第008期
2. 借力“南风效应”,探究学生发展核心素养——班级管理中“南风效应”对学生发展核心素养的应用 [J] . 徐旎虹 . 科学大众（科学教育） . 2018,第005期
3. 在睿智管理中有效培育学生核心素养——探微以学生核心素养为指向的班级管理策略 [J] . 苏黎新 . 名师在线 . 2017,第002期
4. 核心素养下的"一主两翼"班级管理理念解析 [J] . 马海燕 . 新校园（学习） . 2018,第003期
5. 基于学生发展核心素养的高校班级文化建设与创新实践——以"飛壹班"班级文化建设为例 [J] . 夏婷婷 . 湖北师范学院学报（哲学社会科学版） . 2021,第004期
6. 班级管理中提升学生核心素养的途径研究 [C] . 束衍林 ,苏民 ,马秋涛 . 教育发展研究规划科研成果交流会 . -1
7. 学生核心素养培育背景下初中班级管理研究--以郑州市Z中学为例 [A] . 高晨 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号