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制图课的技能学习特性及其教学策略

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摘要

以学习理论为依据,论证制图课的技能学习特性;针对操作技能形成的阶段,分析制图课教学环节的设计;论述影响技能学习的因素及改善教学效果的措施.

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来源
《图学学报》 |2002年第5期|62-66|共5页
作者
郑晓梅; 曹彤;
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作者单位

北京化工大学,北京,100029;

北京科技大学,北京,100083;

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正文语种 chi
中图分类普通教学法;
关键词
制图课; 技能学习; 教学策略;

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