基于网络的形成性考核对英语教学的影响研究

摘要

本文探索基于网络的形成性考核体系设计与公共英语课程语言能力培养之间的互动关系,多方位探讨基于网络的形成性考核对英语教学带来的影响,从网络形考在教学目的、教学组织、学习者个性发展、教学评估等方面入手,论证基于网络的形成性考核的现实作用。