实施科学评价提高口语交际能力——小学生口语交际能力评价的实践与探索

华银妹

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语文交际能力是一个人生存和发展的重要能力,小学生口语交际能力的培养离不开评价的推动.科学的评价标准,多元的评价手段以及科学的实施过程都能有效提高学生得口语交际能力,不断获得成功体验,实现口语能力的新发展.

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来源
《福建教育学院学报》 |2017年第9期|35-36|共2页
作者
华银妹;
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作者单位

长汀师范附属小学,福建长汀366300;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
评价; 实施; 口语交际能力;

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