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试析美国人类学领域中的教育研究

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摘要

美国人类学领域中的教育研究可以分为三个阶段:20世纪50年代之前--作为人类学研究附带产品的教育研究;20世纪50年代-70年代--教育问题作为研究主题的教育研究;20世纪70年代之后--作为人类学独立研究领域的教育研究.每一时期均产生了重要的研究成果.

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来源
《教育学报》 |2005年第5期|50-56|共7页
作者
涂元玲;
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作者单位

北京师范大学,教育学院,北京,100875;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G40(712);
关键词
人类学; 教育研究; 美国; 民族志;

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