近十年美国学前教育研究的热点与发展脉络--基于美国《幼儿教育研究季刊》的可视化分析

摘要

通过可视化分析的方法,对美国《幼儿教育研究季刊》2008-2018年的数据进行分析后发现,美国学前教育研究领域已经涌现出一批活跃的研究者;研究热点聚焦于贫困和弱势群体幼儿的发展、幼儿社交能力的发展、父母的教养方式、低收入家庭幼儿入学准备;研究前沿包括幼儿入学准备技能、结构性质量指标、母亲年龄、幼儿气质、社会经济地位、幼儿双语学习者。