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论坚持合规律性的教育观

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坚持马克思哲学的规律观是坚持合规律性教育观的前提和基础,坚持合规律性的教育观在新时期突出地表现为坚持以课堂教学为主的教育观,坚持教学以传授间接经验为主的教育观,坚持教育源于生活更高于生活的教育观.这既是人类教育思想史的合乎逻辑的一种推演,也是被千百年人类教育实践反复证明的客观规律.

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来源
《教育学报》 |2005年第5期|42-49|共8页
作者
于伟;
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作者单位

东北师范大学,教育科学学院,吉林,长春,130024;

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正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
马克思哲学; 教育规律; 教育观;

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