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邓猛; 赵梅菊;
北京师范大学特殊教育研究所,北京100875;
江西师范大学教育学院,南昌330022;
融合教育; 特殊教育; 高等师范院校; 师资培养模式;
机译:经济全球化背景下我国经济发展方式转变的思考——以商业秘密保护立法为视角
机译:产教融合背景下中餐烹饪与营养膳食专业人才培养模式改革
机译:原始研究-特殊收藏:神学受到破坏,在非洲背景下与儿童一起进行神学研究通过儿童性奴隶的生活重新思考罪恶与邪恶Crossref引用
机译:教育全球化背景下我国民办高校办企业的战略思考。
机译:特殊教育背景下的科学本质:职前特殊教育教师的观念和意识
机译:关于在学习环境背景下对健康进行研究的思考
机译:摘要:融合教育视角下的国家特殊教育政策纲要:融合教育视角下的国家特殊教育政策
机译:关于应急响应背景下远程离散模型评估的几点思考。
机译:作为背景,我们了解到您目前正在开发一个想法,希望将其转变为业务想法。这个想法是,您想创建一个移动应用程序,以允许前线残疾护理者,家庭成员和需要在NDIS下照料的人的朋友,使这些人在知道场地能够满足需求的情况下放心地计划郊游有特殊需求的人。这个想法将通过企业支付费用来宣传自己适合适合残疾人士参加的场馆的方式来资助自己。
机译:在安迪亚尔防御背景下预测特殊飞机跑道的方法
机译:在特殊背景下产生的文字或图像-使用禁止复印的光栅或颜色组合
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