小学生考试焦虑现状调查分析及教育策略

摘要

国内对考试焦虑的研究对象基本集中在中学阶段或者中学阶段以上,较少研究小学生的考试焦虑状况。对785名小学生的调查结果表明,有27.4%的小学生有中度以上考试焦虑。小学各年级学生考试焦虑呈现“高一低一高”的特点。小学二、三、四年级的男生的考试焦虑水平明显高于女生,而五年级的女生考试焦虑水平又显著高于男生;六年级的男女生考试焦虑没有明显差异。学生的考试焦虑与学业成绩之间存在一种负向关系。