网络平台下高校创新性班级管理模式研究——以“易班”网络平台为例

摘要

“易班”是在上海各大高校中广泛应用的以“班级”为基本组织单位,“一对多”的学生教育和管理的网络平台.在新生中充分使用话题、投票、网盘和相册等功能,组织相应的线上活动,开展班级竞赛也是激励同学们多上易班的重要因素.易班评价应当做到数量指标与质量指标、综合指标与个别指标的结合.