企业竞赛项目对高职工业设计专业学生技能培养的探索

摘要

在以往的高职工业设计教学中存在着培养目标不明确,实训项目不合理等诸多教学弊端.企业竞赛项目引入高职工业设计专业教学中,可以结合企业设计需求来组织教学内容、改变教学模式.真正实现理论教学与实践动手一体化,学习过程与工作过程一体化.设计作品由企业设计进行考核,学生在学习的过程中明确了学习方向,知道进入工作以后需要什么样的设计技能.