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成英; 葛小军;
楚雄师范学院体育与健康学院,云南楚雄675000;
整合连贯型; 教育实习模式; 体育教育;
机译:运动教育模式引入体育教育专业实践课程的探讨
机译:运动连贯性身份的建构:以留尼汪岛大自然中的“大突袭”奔跑为例
机译:供给侧改革视角下“校,政,会,研,企”合作教育模式的实践探索-以盐城师范学院应用化学专业为例
机译:初步探讨体育教育专业学生的批准讨论
机译:在工作场所学习的一种建构整合方法:文本连贯性和成人学习。
机译:建构主义:对医学教育中建构主义方法二十五年教学的思考
机译:建构主义方法为盲学生科学实习模式的发展及其在全纳教育中的应用
机译:pyrimethamine-sulfadoxine仍然有效的'恶性疟原虫'在Jayapura,Irian Jaya:18例患者中的2例RI型耐药
机译:建构式互动学习方法,教育方法,教育游戏和教育设备
机译:Disposi u00c7 u00e7o蟹类建构例
机译:教育难题和建构方法
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