中美大学开学典礼校长致辞的元话语对比研究

摘要

本文以北京大学曾任校长林建华与哈佛大学曾任校长Drew Gilpin Faust在开学典礼上的部分演讲为语料,运用定量和定性的研究方法,进行引导式元话语和指令性言语行为的分析,并探究背后的中外文化根源.研究发现:(1)比较而言,北大校长致辞中引导式元话语密度低,且基本不使用过渡语、框架标记语和语码注释语.这一现象可以从中国是高语境、高权力距离文化、语言强调意合等角度进行解释.但由于中国人过去取向的时间价值观,北大校长大量引经据典,言据标记资源更丰富;(2)在发出指令行为时,作为女性语篇的哈佛校长在表达上却更为直接,可商榷的余地更小.这可以归因于美国的低权力距离文化,女性拥有更多话语权;而中国人深受儒家文化影响,注重“礼”.