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挖掘教材中例、习题的教学功能——一道中考试题的评析与思考

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@@ 随着新课程的深入实施,中考命题也在悄悄发生变化,试题总体上呈现源于教材,又高于教材的特色,且具有"灵活多变,旧题新出"的特点.

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来源
《中国数学教育（初中版）》 |2009年第12期|40-42,47|共4页
作者
徐金英; 胡兴余;
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作者单位

浙江省衢州市兴华中学;

浙江省衢州市教育局教研室;

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