重视数学思想方法的教学——'中学数学核心概念、思想方法结构体系及其教学设计的理论与实践'初中第六次课题会议成果综述

摘要

通过对二元一次方程组和反比例函数教学中数学思想方法的剖析,阐述了数学思想方法隐喻性、层次性、活动性、过程性的特点,并提出要结合引入过程、问题设计、小结等环节加强数学思想方法的教学.