新文科创新融媒体实战型人才培养模式研究

摘要

“新文科”与传统文科相比具有更加鲜明的开放性、可塑性和创新性特点。在新文科背景下探讨融媒体实战型人才的培养模式,旨在学科赋能与跨界驱动下,将“人的回归”作为培养的落脚点,在建设标准上由被动适应转为主动引领,在人才定位上由学科需要转向市场需求,在课程设置上由单一静态变为多主体联动,在凝聚共识上重拾现实关怀与批判精神。通过有效“实战”延展传统文科研究范畴和方向,丰富研究手段和途径,实现更加广泛的跨学科融合与协同培养,重塑融媒体实战人才培养理念与目标,助力学界与业界构建良性互动、双向受益的命运共同体,为新闻学界和传媒业界弥合人才供需鸿沟提供长态化的可操作路径。