灰色关联法在中医院校学风综合评价中的应用研究

摘要

学风建设是高校人才培养的关键环节和推手,学风是一个复杂的多因素的模糊事物,如何对其量化评定和准确评判显得尤为重要。在研究灰色系统理论和模糊数学的基础上,以福建中医药大学中医学院为例,结合笔者实际工作经验,将灰色关联分析法应用到班级学风的综合评定中,科学制定学风评价指标体系,建立以多重指标下的学风综合评价模式,得出灰色关联数学模型,并进行实例应用。实例证明,该法简便有效,切实可行,且便于量化对比。