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孙晓英;
常州工学院,江苏常州213002;
学科资源建设; 馆藏体系; 图书采访; 高校图书馆; 创新路径;
机译:跨学科资源包,与患有脑损伤的成人的儿童亲属一起工作
机译:基于读者特征的高校图书馆阅读推广服务模式创新研究-以黑龙江八一农业大学图书馆为例
机译:高校图书馆的采访工作
机译:激励心理点击:采用跨学科资源实现远程教育学习的跨学科资源的案例研究
机译:第五项学科资源:在指导计划中使用团队学习的从业者指南。
机译:园林与景观作为实验科学与艺术音乐表达的跨学科资源:学生教师能力发展分析
机译:学科资源建设与学科服务一体化发展模式研究
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机译:部分图书馆建设装置,程序和部分图书馆建设方法
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