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高校内部教师间隐性知识共享的博弈分析

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摘要

基于时空距离与社会关系的优势,高校内部教师具有知识共享的天然优势.文章从高校内部教师间隐性知识共享的四个过程分别进行影响要素分析,基于这些影响要素构建了高校教师隐性知识共享的博弈矩阵并进行了博弈分析.根据分析结果,提出了相应的建议.

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《长治学院学报》|2019年第2期|22-25|共4页
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正文语种 chi
中图分类对策论（博弈论）;
关键词
高校教师; 隐性知识; 知识共享; 博弈;

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